管理学院:为新疆大学真正带来改变
2015-12-25 17:01:55
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摘要
“挂职任期是有限的,所以要多做具体的工作,真正地为新疆大学带来改变”,西安交大管理学院杨建君教授如是说。深入基层,落到实处,带来改变,这是管理学院援疆干部的共同信念。
近年来,管理学院先后推选了郭菊娥、梁巧转、杨建君等为新疆大学“天山学者”科研合作者、级人才计划入选者,大大充实了新疆大学的高层次人才队伍,带动了科研 水平的提升和教学方式的转变;学院还选派了万迪昉、杨建君、梁巧转、王能民等先后到新疆大学经管学院挂职,帮助新大管理学科制定发展规划,使其队伍建设、 学科影响力都有了较大的提升。
改变教学方法 提升科研能力
通过深入了解,郭菊娥教授发现新大经管学院的科研基础比较薄弱,她就手把手地教研究生做科研,撰写申请书、设计调查问卷、开展社会调研、编写报告 书,每一个环节她都亲力亲为。郭菊娥带领学生相继完成了《新疆能源发展战略——基于投入产出分析方法》《新疆民生科技需求与发展战略研究》《城市居民、农 村居民和镇乡行政》等课题的申报,其中《新疆能源发展战略——基于投入产出分析方法》项目获得新疆自治区2012年科技进步二等奖。
抓好专业课程建设,是EMBA管理学院每一位援疆干部都十分重视并积极参与的工作。郭菊娥教授细心地发现,新疆大学经管学院给MBA专业开设的《数据、 模型与决策》课程教学内容与MBA专业的实际情况、实践经验存在脱节,于是她亲自示范讲授了这门课程,并将课件、资料、教学提纲全部留下。杨建君、刘人 境、梁巧转、原长弘、杨晶玉、周密等援疆教师和挂职干部先后为新大经管院开设了《企业战略管理》《组织管理研究方法》《管理经济学》《人力资源管理》等课 程,并带领学生深入新疆大中型企业实践调研。
EMBA课程的开设和科研工作的开展,帮助研究生完善了知识结构、规范了研究方法,为他们撰写和发表高水平论文打下了良好的基础,同时带动和提升了新大经管学院教师的授课水平及科研能力。
做好学科规划 明确发展思路
为将对口援建新大经管学院落到实处,交大管理学院先后选派了万迪昉、杨建君、梁巧转、王能民等教授到新大经管学院挂职院长、副院长。
2012至2014年杨建君挂职新大经管学院院长期间,在深入调研的基础上,与领导班子成员共同研究探讨学院发展的思路与规划,确定了以“扎实、稳 妥、有序推进学院育人、科研和社会服务工作”为工作指导思想,以“先易后难,突出重点,发挥特色,提升水平”为学院的工作原则。结合实际情况、综合考虑客 观因素之后,杨建君提出,将制度建设、科研建设、MBA培养确立为学院的工作重点。
在制度建设方面,杨建君和经管院班子一起推陈出新,制定了教学奖励办法、科研奖励办法、新教师引进办法等9项制度。其中,《青年英才计划管理办法》 《经济与管理学院教学奖励办法》《经济与管理学院科研奖励办法》是执行力度最大、执行效果最突出的三项制度,切实地促进了教师队伍的建设,提升了师生的科 研水平。
在杨建君看来,科研对于一所大学来说是非常重要的,所以他建议新大经管学院应当科研与教学并重。在新的科研制度的激励下,经管学院的自然科学基 金和社会科学基金项目由过去的一至两项增加到两至三项,其中2014年获批社科基金重点项目一项,两名受学院“青年英才计划”资助的教师获批自然 科学基金。杨建君主持申报的“基于创新驱动发展的新疆本土企业自主创新能力提升过程与对策研究”项目,为新疆大学获得了新疆自治区科技支持计划的资助。
自开展对口支援工作以来,交大管理学院先后接受多名新大经管学院的干部来院挂职或交流学习;通过专业课进修、在职博士培养等方式,为新大培养青年骨干师资,这些落到实处的举措,切实帮助经管学院提升了教学、管理和服务水平。
加强学术交流 开展科研合作
为了加强与新大经管院师生的学术交流,促进双方科研合作,交大管理学院先后选派多名教授和骨干教师赴新大经管学院访问交 流,就如何开展学术研究、如何运用科研的基本方法、如何处理科研与教学的关系等方面内容交流经验。与此同时,通过双方联合举办高水平学术会议和活动,拓展 新大经管学院的对外学术交流,扩大其学术影响力。
例如,2013年10月双方联合举办了“战略管理国际研讨会”;同年年底,交大管理学院协助新大经管学院承办了“第六届 全国战略管理学者论坛”;2015年4月首届“改革试点探索与评估协同创新”高端国际论坛在西安交大举行,新大经管学院受邀参会。类似的学术交流活动 还有很多,西安交大级人才计划入选者、美国达拉斯德州大学商学院全球战略首席科研合作者彭维刚等纷纷应邀做客新疆大学“天山学术论 坛”。
近年来,交大管理学院不断加大与新疆大学经管学院学科建设的合作力度,制定了中长期对口支援规划,充分发挥管理科学与工 程、工商管理等学科的总体优势,指导新疆大学经管学院完善管理学科建设规划。在交大管理学院领导班子和每一位援疆干部心中,对口支援既是响应支援边疆 建设的政治任务,更是加强双方交流与合作,促进学科建设和人才培养,实现优势互补和共同发展的责任与担当。